“學校的學生社團活動場所夠不夠？”

“數字化校園建設推進情況如何？”

“學校在學生心理健康工作中還存在哪些問題？”

主題教育開展以來，市委教育工委、市教委堅持問題導向和目標導向相統一，圍繞破難題、解新題、建新功，做好調查研究，努力形成解決問題、促進工作的新思路新方法。

為找準問題，市委教育工委、市教委圍繞教育領域的難點、痛點，有針對性地確定了基礎教育公平優質行動、職業教育提質領跑行動、高等教育突破躍升行動等14個專項調研選題，確保把基礎教育、職業教育、高等教育等領域情況摸清、問題找準。

前不久，調研組來到重慶市巴蜀小學、重慶市人民小學，了解義務教育階段，渝中區各學校全面落實立德樹人根本任務、持續深化教育教學改革、全面推進素質教育的探索實踐情況，并給出相關建議。

調研組采取實地走訪、談心談話、問卷調查等形式，先后深入我市31個區縣，42所高校、37所中小學、28所幼兒園開展綜合性、專題性、蹲點式、隨機性調研，切實把全市教育底數摸清、情況吃透。

“我們制定了調研工作清單，實時跟進、層層壓實，著力構建‘調查研究—發現問題—解決問題—督查回訪’閉環體系。”市教委有關負責人說。

市委教育工委、市教委堅持邊學習、邊對照、邊檢視、邊整改，切實把“問題清單”轉化為“成果清單”。在“民轉公”學校方面，針對辦學體制、資產確權、師資隊伍等初步形成調研報告、提出咨政建議；在招生規范方面，制定《重慶市2023年普通高等學校招生工作實施辦法》，印發《重慶市教育委員會關于做好2023年高中階段教育招生工作的通知》，規范招生行為，促進招生工作公平競爭、公正選拔、公開透明。

據介紹，市委教育工委、市教委已召開主題教育調研成果集中交流會，總結前期調研工作，促進成果深化轉化，形成成果轉化清單，明確轉化運用形式、載體；并將加強全周期管理、全鏈條跟蹤、全方位落實，定期定點對重點工作任務開展“回頭看”，及時發現和解決新的問題，扎實做好調查研究“后半篇文章”，拿出實招、硬招，辦人民滿意的教育。